数学老师应努力打造课堂语言艺术

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摘要教学过程是一个传递信息,交流信息的语言互动过程,作为知识的传授者,课堂教学活动的组织者,教师应努力锤炼自己的课堂语言艺术,而数学作为一门逻辑性非常严密,教学内容相对枯燥的学科,对数学教师提出了更高的要求.正如数学教育家斯托利亚所说的那样,数学教学也就是数学语言的教学.一个成功的数学教师,其课堂语言要能达到以下几个方面的要求.

作者谢友东

机构地区江苏省海安县胡集初中

出处《数学学习与研究》 2011年第22期120-120,共1页

关键词课堂语言艺术数学老师课堂教学活动数学教师教学过程数学教育家传递信息互动过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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