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浅议小学数学教学语言

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摘要苏霍姆林斯基指出：＂教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂中脑力劳动的效率.＂因此,教师的语言表达方式和质量将直接影响到学生对知识的接受.随着教学改革的深入发展和教学的高标准要求,课堂教学的语言愈来愈被广大教师所重视.作为一名小学数学教师,要锤炼自己的教学语言,努力提高语言艺术.

作者姜晓明

机构地区江苏省仪征新集中心小学

出处《数学学习与研究》 2011年第22期142-142,共1页

关键词小学数学教师数学教学语言苏霍姆林斯基语言表达方式课堂教学脑力劳动语言修养教学改革

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第22期

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