期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
短学期制下教务秘书工作的探讨
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学制改革是目前国内教育教学改革的一项重要举措,学制改革对教务秘书工作提出更高的要求。通过分析短学期制下教务秘书工作中存在的问题,提出短学期制下教务秘书工作应在课程设置、教材编写以及工作观念和工作方式上进行相应的调整,以便于短学期制更好的在高校中实施。
作者
欧阳晓琴
机构地区
上海大学外国语学院
出处
《商情》
2011年第40期24-24,32,共2页
关键词
学制
短学期
教务秘书
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
23
同被引文献
43
引证文献
1
二级引证文献
11
参考文献
3
1
司成勇.
关于我国高等教育“四学期制”改革的设想[J]
.江苏高教,2005(1):79-80.
被引量:8
2
王福友.
钱伟长与上海大学短学期制[J]
.现代大学教育,2010,26(3):93-98.
被引量:18
3
上海大学教务处.上海大学教学一览.内部资料.
二级参考文献
6
1
Anonymous. Faculty Decides on Three Term Academic Year [ J ]. Ithaca, New York: Cornell Alumni News, Vol. XXI, 1918(5) :49. (s. d. ).
2
Conant ,J. B. Preisdent's Report for 1943 -1944 [R/OL]. [2005-01-20]. http: //hul. harvard, edu/huarc/refshelf/AnnualReportsCites, htm#tarHarvardPresidents.
3
Anonymous. Hellenic American University. Academics [EB/OL]. (2008-06-16) [2008-08-28]. http: //www. hau. edu. gr/pages/academics, htm.
4
佚名.上海高校涌动学期革命复旦明年实行3学期制[EB/OL].(2008-06-16)[2008-08-28].http://edu.china.com/zh_cn/schoolyard/cttlture/news/515/20021011/11343197.html.
5
赵秀红.学期改革触动高校教学神经[N].中国教育报,2004-06-15.
6
蓝劲松.
小而精的学府何以也成功——对加州理工学院崛起的分析[J]
.复旦教育论坛,2003,1(1):66-70.
被引量:18
共引文献
23
1
马羽安,罗媚.
关于网络教育“四学期制”的实践与研究[J]
.中国远程教育,2009(1):53-55.
被引量:2
2
孟瑾,林夏珍,徐达.
我国高校三学期制改革的意义及其问题分析[J]
.黑龙江科技信息,2010(35):166-166.
被引量:8
3
诸佳珍,林觐民.
关于独立学院药学专业“四学期制”教学改革的探索[J]
.出国与就业(就业教育),2011(11):97-98.
4
周伟,唐安国.
短学期制课程设置的利弊分析——以上海大学的调查为例[J]
.大学(研究),2008(6):34-38.
被引量:15
5
黄俊逸,陈媛媛,陈沁,宋红生.
短学期制下《细胞生物学实验》教学的改革与探索[J]
.教育教学论坛,2012(2):114-115.
被引量:2
6
郝俊生,方莉,赵永祥.
以“三学期制”的实施为契机,构建多层次的创新人才培养模式[J]
.实验技术与管理,2012,29(3):12-14.
被引量:8
7
叶雪梅.
三学期制下的思想政治理论课实践教学初探[J]
.思想教育研究,2012(8):51-54.
被引量:2
8
周树敏.
《生命科学导论》在高校公共基础课教学中的实践[J]
.科技创新导报,2013,10(6):189-190.
被引量:1
9
朱露露,蒋明宏.
我国高校短学期制研究述评[J]
.黑龙江高教研究,2013,31(9):32-35.
被引量:11
10
周小情.
新建本科高校推行三学期制的探索与思考——以新闻学专业为例[J]
.新闻传播,2014(2):273-274.
同被引文献
43
1
刘欣宇,罗中琼,邵海涛,华宝玉.
研究生教育学期制改革的探索与实践[J]
.学位与研究生教育,2007(S1):131-133.
被引量:1
2
邓学国.
高等学校推行“三学期制”的必要性[J]
.科技资讯,2007,5(35):111-112.
被引量:9
3
陶红林.
土建类专业“一年三学期工学结合”人才培养模式的探索[J]
.江苏社会科学,2008(S1):93-96.
被引量:2
4
愚才.
美国大学的夏季学期[J]
.国外社会科学,1988(12).
被引量:3
5
杨壬午.
高师化学专业课程设置改革动态[J]
.教育科学,1986(4):60-62.
被引量:1
6
陈霞妹.
浅析我国高校实行“三学期制”的利与弊[J]
.金融教育研究,2008,22(5):91-93.
被引量:14
7
司成勇.
关于我国高等教育“四学期制”改革的设想[J]
.江苏高教,2005(1):79-80.
被引量:8
8
朱寿龄,张天安,王文鹏.
农学专业结合农时实行一年三学期制初探[J]
.河南职业技术师范学院学报,1994,22(3):68-70.
被引量:1
9
刘建春.
新时期高校“短学期制”的思考[J]
.中国科技信息,2005(14B):216-216.
被引量:9
10
赵秀敏.
多学期制应当慎行[J]
.高等建筑教育,2006,15(2):31-36.
被引量:16
引证文献
1
1
朱露露,蒋明宏.
我国高校短学期制研究述评[J]
.黑龙江高教研究,2013,31(9):32-35.
被引量:11
二级引证文献
11
1
杨磊,韩学辉.
我国高校短学期教学资源建设实现途径及注意问题初探[J]
.石油教育,2016(4):109-112.
被引量:1
2
吕栋,李晓波,张道德.
基于“二三七”模式的短学期实践体系探索[J]
.教育教学论坛,2017(27):140-141.
被引量:4
3
李兴华,王斌,张九洲,蔡永云,陈树仙.
大理大学“三学期制”改革的探索与实践[J]
.大理大学学报,2017,2(11):90-93.
被引量:1
4
邓娜,陈旭.
互联网时代下的短学期实践活动模式研究[J]
.教育教学论坛,2016(27):208-209.
被引量:7
5
杨奇彪,张弘,苏旭武,丁国龙,陈列,娄德元.
机械制造专业短学期实践教学的一点思考[J]
.教育教学论坛,2019(31):205-206.
被引量:3
6
王印,路军.
卓越计划视野下学期制改革的再认识——以辽宁大学为切入点[J]
.法制与社会(旬刊),2015,0(10):243-244.
7
陈晓龙.
机械制造专业短学期实践教学的一点思考[J]
.建材发展导向,2019,17(22):69-69.
8
李润发,岳向华,潘朝炜.
新零售时代高职市场营销专业三学期制探索——以广州涉外经济职业技术学院为例[J]
.宁波职业技术学院学报,2019,23(6):30-36.
被引量:1
9
詹晓燕,卢美玲.
短学期社会实践效果及改进措施研究[J]
.文学教育,2020(33):182-183.
被引量:1
10
羌毅,徐胜,李博.
自由学期制:高职院校人才培养新路径探索[J]
.教育与职业,2021(20):103-107.
1
刘英兰.
论师范院校短学期的课程设置[J]
.绥化学院学报,1995,19(1):70-72.
被引量:1
2
李家永.
芬兰普通高中教育的改革[J]
.比较教育研究,2003,24(8):86-90.
被引量:18
3
中科大今年暑期将正式试行三学期制[J]
.教育(高教观察)(中旬),2010(8):12-13.
4
吴海华.
我校短学期教学改革的调查与分析[J]
.浙江医学教育,2008,7(2):1-4.
被引量:2
5
黄展鹏.
实行“三学期制”引起的变化和思索——访厦门大学校长田昭武教授[J]
.中国高教研究,1987(Z1):146-148.
被引量:1
6
李樟云,陈笃信.
设立短学期的利弊分析[J]
.高等工程教育研究,1988,34(2):53-55.
7
周伟,唐安国.
短学期制课程设置的利弊分析——以上海大学的调查为例[J]
.大学(研究),2008(6):34-38.
被引量:15
8
叶前.
中山大学推行改革 今年9月正式实行三学期制[J]
.成才之路,2009(23):89-89.
被引量:1
9
包斌,吴文惠.
食品质量与安全专业一年级短学期教学的调查与分析[J]
.教育教学论坛,2013(38):168-170.
10
虞利利,孙燕飞,周秀秀.
大学生短学期社会实践效果评价及改进措施研究——以嘉兴学院经管类专业为例[J]
.大江周刊(论坛),2012(6):91-91.
商情
2011年 第40期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部