摘要
美术教育的本质和目的是进行学术研究和培养专业人才,但是目前国内的美术教育,特别是设计教学主要受到两方面的影响,一是传统的教育模式,二是来自西方的设计理论。而这两个方面在设计教学过程结合并不完美,传统的教育模式重理论的学习,重形式,教学过程存在着单一性或片面性。这导致了我们学习西方设计理论时与市场脱离,特别是学生在学习招贴设计的过程中,只重视对外来设计形式的摸仿和新的技术手段的运用,忽视了计划的本质,缺乏对设计语言和表现形式的探索精神。在设计过程中最突出的问题就是缺乏创造力和想象力。
出处
《商情》
2011年第40期35-35,67,共2页