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浅谈高中英语教学中学生创造思维的培养

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摘要 创造丰富的教学环境,激发学生的学习动机。积极、肯定的情绪会使学生的主动性、创造性得到发展,学生的思维会更活跃。因此,在教学中,教师要努力培养自身的心理素质,把真挚的爱用亲切、鼓励、信任、尊重的情感信息传递给学生,使学生体会到师生共同享有一片阳光的平等。使学生在积极参与教学活动中感受到自己是学习的主人,使人人处在创造性思维的火花之中。
作者 蔡有珍
机构地区 青海省西宁三中
出处 《商情》 2011年第40期46-46,共1页
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