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浅谈新课程标准下初中数学分层教学 被引量:1

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摘要 分层教学是在学生分层的基础上,有针对性的进行分层备课、分层授课、分层训练和分类指导,做到课堂教学有的放矢,区别对待,最大限度的调动各层次学生的学习积极性,使每个学生的潜能得到尊重和开发。
作者 马好云
机构地区 青海省化隆二中
出处 《商情》 2011年第40期150-150,共1页
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