摘要
成果为导向的语言实践活动模式用于以应对传统第二课堂活动中存在的弊端和不足。整个模式采用倒序设计的方式,以明确的成果为目标,采用项目型活动方式以及真实性的成果评价,其目的在于提高学习效能并塑造成功的学习者。
Outcome-based education is intended to overcome the disadvantages of the conventional extra-curriculum events.It aims to increase learning proficiency and cultivate successful learners with project-oriented events by means of the backward design with specific goals and the authentic achievement evaluation.
出处
《合肥学院学报（社会科学版）》
2011年第6期110-114,共5页
Journal of Hefei University:Social Sciences
基金
安徽省教学研究项目"应用能力需求背景下英语第二课堂模式研究"(2008jyxm469)
合肥学院教研项目"发挥第二课堂作用提高学生英语应用能力"研究成果
关键词
成果导向的语言实践
倒序设计
成果评价
outcome-based education
backward design
achievement evaluation
