注意基础引导 把握分层施教

结合高校三本学生自身的特点,以提高《无机及分析化学》课程的教学质量为目的,探讨了化工学院、生命学院本科三本学生的教学,针对无机及分析化学固有的教学特点,在强化基础的同时,把握因层次施教,因专业施教等基本出发点,改进教学方式、整合教学内容,利用多种教学手段进行三本学生的教学工作。