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如何自制优秀的教具 被引量:3

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摘要 实验是学习物理、化学、生物等学科的基础,既是学习内容,又是学习的方法,更是探究教学的主要方式。然而实验是以具体的实验教具为支撑的教学活动,没有实验教具就没有实验教学,教具是实验教学的生命。目前,虽然由经典的正规厂家生产的教具已经很丰足了,但远远满足不了丰富多彩的实验探究教学的需要,因此,对自制教具研究是一个永恒的课题。笔者喜欢自制教具,近20年做过300多件自制教具,所做的自制教具曾获国家、省、市的奖项共10余次,也曾被多次聘任过自制教具展评的评委工作。现就如何自制优秀教具的认识和实践,谈点个人拙见,以期待对年青的教师有所启发和帮助。
作者 王爱生
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第12期32-34,共3页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[日]大隅纪和.教具的活用技术侧济昌译.北京:人民教育出版社,1989.

同被引文献9

引证文献3

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