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学校如何正确应对“网络语言”的挑战
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摘要
"星期天,妈妈带我去逛200。我的GG带着他的‘恐龙’GF也在200玩,GG的GF一个劲地对我PMP,那‘酱紫’就像我们认识很久了……"如果这样一段学生作文出现在你的眼前,不知道你看懂了多少?如今随着青少年网民人数的不断增加,网络语言以其简约快捷、新奇时尚、直白浅显、诙谐幽默等特点,正一步步影响着中小学生语言表达能力。
作者
郭珲峰
机构地区
武功县杨陵区教育文化体育局电化教育中心
出处
《中小学电教(综合)》
2011年第10期24-25,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
网络语言
学校
语言表达能力
青少年网民
学生作文
诙谐幽默
中小学生
星期天
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
2011年 第10期
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