沙中“淘金”——由《富饶的西沙群岛》多媒体教学看资源的优化

问题呈现（案例一） 教师打开多媒体课件播放歌曲《西沙,我可爱的家乡》。出示祖国版图,教师告诉学生西沙群岛的位置。师：（播放西沙群岛的录像）看,多么迷人的画面,美丽的小岛,迷人的风光,海水在阳光的照射下,波光粼粼,这到底是什么地方？生：我知道这是西沙群岛（这个答案其实读了课题就已经知道了）。