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浅议数学教学中学生能力培养的策略
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摘要
1.展示教学目标,优化学习动机 教学目标是预期的学生学习的结果或者是预期的学习活动所要达到的标准。教学活动是以教学目标来定向控制的,教学目标通常具有指导教学测量与评价、指导教学策略的选择、指引学生学习等三方面功能。
作者
马红梅
机构地区
济阳县创新中学
出处
《山东教育》
2011年第11期35-36,共2页
关键词
学生能力培养
数学教学
教学目标
学习动机
学习活动
定向控制
教学活动
教学测量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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山东教育
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