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培养学生创新思维的几点做法

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摘要 1.抓住心理特征激发创新兴趣 兴趣是创新的源泉、思维的动力,也是学生乐于学习的主要动力之一。在教学活动中,教师应抓住学生的这些心理特征,加以适当的引导,激发学生的求知欲,以奇取乐,以乐助学,使课堂学习情趣盎然。
作者 仇世芬
出处 《山东教育》 2011年第11期38-38,共1页
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