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博物学思维的哲学教学价值初探
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摘要
博物学思维就是按照博物学的研究方法来思考、分析、解决问题的思维模式,有助于更好地了解周围的自然世界,凸显传统知识、地方性知识、经验知识的价值。从这个意义上来说,博物学思维对《生活与哲学》具有一定的教学价值。
作者
钱波萍
机构地区
浙江宁波市鄞州区五乡中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2011年第11期28-29,共2页
关键词
博物学思维
特点
价值
生活与哲学教学
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考(下旬)
2011年 第11期
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