让数学文化滋润我们的课堂

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摘要一次课间与学生闲聊，随便问了学生一句：“喜欢数学课吗？”学生支支吾吾地说：“不太喜欢？”“为什么呀？”“数学课上就是做题目，没意思。”听了这样的话很生气，可转念一想：我们的数学教学确实过分地强调解题训练。难道数学就是解题吗？我不禁自问。通过翻阅资料．原来数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语育是现代文明的重要组成部分．

作者范小琴

机构地区江苏海安县西场镇中心小学

出处《教育艺术》 2011年第11期30-30,共1页

关键词数学文化课堂解题训练数学教学现代文明数学课学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教育艺术

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