摘要
发展式教学观强调建构的思想，强调教学的目的不仅是增加学生的知识储备，还要改变学生的思维方式。具体到语文学科，学生阅读文本，不仅要读懂，还要利用其从事学术研究，更要掌握这种特殊的把握世界的方式。
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