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留住教师的“权威” 被引量:1

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摘要 信息技术课上,教师的权威经常受到挑战。我们首先来倾听一下几位信息技术教师的故事和心声。
作者 沈萍霞
出处 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第12期66-68,共3页
基金 陕西师范大学基础教育专项基金立项课题“新课程背景下的师生关系研究——一个教师权威视角的分析”研究成果之一
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