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别让教育职责异化为“施舍”
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摘要
重庆市某中学举行高中毕业典礼,900多名学生单膝或双膝跪地,向老师行跪拜礼,感谢老师3年来的教育之恩。对此,校方回应说,学生们行跪拜礼不是学校组织的,但学校倡导这种感恩方式,因为学校注重灌输“感恩”理念,学生每天都要做“感恩操”。
作者
袁会鹏
机构地区
山东济南市历城区王舍人实验中学
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第12期78-78,共1页
关键词
教育职责
施舍
异化
学校组织
毕业典礼
跪拜礼
重庆市
学生
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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中小学信息技术教育
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