期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《约分》教学设计
原文传递
导出
摘要
【教学内容】人教版五年级下册《约分》。 【教学目标】 1.让学生理解最简分数和约分的意义,掌握约分的方法。 2.培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。
作者
任波
机构地区
内蒙古呼和浩特市第四中学(小学部)
出处
《新课堂(数学版)》
2011年第12期18-20,共3页
关键词
教学设计
教学内容
教学目标
数学知识
人教版
分数
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴国和.
寻找特点 巧妙约分[J]
.读写算(小学高年级),2015,0(4):39-39.
2
陈红.
巧妙地找出最大公约数[J]
.开心学数学(小学版),2009(4):15-15.
3
崔永富.
约分时应注意公因式的取值范围[J]
.数学通讯(学生阅读),2000(6):16-16.
4
孙宏安.
“约分术”与算法[J]
.高中数学教与学,2004(12):44-44.
5
分数和百分数[J]
.少年科普世界(快乐数学4-6年级版),2013(10):28-30.
6
尚云鹤.
我的解法[J]
.读写算(小学高年级),2011(5):48-48.
7
王友峰.
第八章“分式”学习指导[J]
.中学数学月刊(初中版),2011(4):11-22.
8
梁为超.
分式的化简与求值[J]
.数学大世界(初中版),2015,0(7):27-27.
9
黄红,文水军.
用“分节法”研究能被11、7整除的数的特征[J]
.新课程,2016,0(10):34-34.
10
周国镇.
第十七讲 代数式(之6)[J]
.数理天地(初中版),2009(2):5-6.
新课堂(数学版)
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部