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小学数学教学中的几点激趣方式
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摘要
激发学生的学习兴趣主要取决于教师的教学方法。教师的教学方法要符合儿童的心理,这是激趣的关键。近年来,我在数学教学中,结合儿童的心理状态,努力改进教学方法,使学生学在乐中,乐在学中,有效地提高了学生的学习积极性及教学效益。
作者
王寿萍
机构地区
江苏省金湖县银集中心小学
出处
《新课堂(数学版)》
2011年第12期34-36,共3页
关键词
数学教学
小学
教学方法
心理状态
学习积极性
学习兴趣
教学效益
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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新课堂(数学版)
2011年 第12期
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