培养学生经历数学的探究能力

数学教学应充分展示以人为本的教育理念，确立学生的主体地位，引导学生全过程参与教学，变封闭式教学为开放式探究，变单项交往为多项交往，变反馈迟滞为反馈迅速，培养学生自学探究能力，促进学生和谐健康发展。