试谈新课标下学校德育活动的途径

德育与学生的学习生活水乳交融，活动的途径也必然具有开放性和多样性。新课程的实施，也需要为学生德育活动提供丰富的活动样式。笔者认为，活动的途径可以有以下四个方面。