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情感因素在教学中的有效运用

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摘要 在倡导“素质教育”的今天,我们遵循“以人为本,以学生为主体”的先进的教学理念,探索学生全面发展之路。在教学过程中,我切实感受到情感因素在优化课堂教学效果方面的重要作用。“以情优教”,充分调动学生的课堂积极性,优化教学。以下是我对情感教学的一些探讨。
作者 马红欣
出处 《学苑教育》 2011年第23期19-19,共1页
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