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强化数学概念教学提高学生数学素养

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摘要抓好数学概念的教学，是提高数学教学质量的关键。数学概念比较抽象，初中学生由于年龄、生活经验和智力发展等方面的限制，要接受教材中的所有概念是不容易的。在教学过程中，

作者汤忠芳

机构地区江苏省金坛市河头中学

出处《学苑教育》 2011年第23期38-38,共1页

关键词数学概念教学数学素养教学质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2011年第23期

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