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合理使用多媒体,优化数学课堂教学
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摘要
在数学教学中合理地运用现代多媒体的演示进行辅助教学，能够更好地优化数学课堂教学，带来事半功倍的效果。
作者
杨金华
机构地区
江苏省溧阳市平桥初级中学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第22期112-112,共1页
China Information Technology Education
关键词
数学课堂教学
多媒体
合理使用
优化
辅助教学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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