高职国际商务专业行动导向课程体系的构建——以常州工程职业技术学院为例

课程体系的构建是国际商务专业培养外贸技能型人才的重要环节,然后目前课程体系还是较多以学科为中心,这与高职教育是"培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能人才"的宗旨相违背,因而国际商务专业课程体系改革势在必行,本文试以常州工程学院国际商务专业为例,探索行动导向专业课程体系的建设。