摘要
高职院校人才培养工作状态数据采集平台的填写是高等职业院校人才培养工作评估的重要手段之一,也是高职院校加强内涵建设、创新人才培养模式、规范学校管理、推行教育教学改革、创建人才培养质量保障体系的重要途径。数据采集平台作为新生事物,在主观认识和客观技术层面都存在一些问题,在实践中研究探索解决这些问题的途径,可以使人才培养状态数据平台的功能得到最大限度的发挥。
出处
《职业教育研究》
2011年第11期159-160,共2页
Vocational Education Research
基金
辽宁省教育厅2009年高等教育教学改革重点研究项目(A类项目)<高职院校教学状态信息采集
分析
反馈系统建设的实践研究>(项目编号:A-489)的阶段性成果之一