呼吸语文本来的味道——国内“语文味”十年研究综述被引量：5

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摘要随着课程改革和学科课程研究的深入，回归学科本位已经成为各个学科的普遍共识和自觉追求。边界意识是课程研究的重要范畴，语文的边界，就是标志语文领地的特征，是区别于社会、品德、科学、历史等其他学科的显著种差。于是“语文味”这一带有本土特点的概念应运而生。然而，什么是“语文味”？“语文味”的内涵到底是什么？

作者王爱华曹春华

机构地区江苏省南通市教育教研中心江苏省海安县曲塘镇中心小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2011年第11期18-21,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文味综述国内味道文本呼吸学科本位课程研究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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