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让学生在语文课堂自由徜徉
被引量:
1
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摘要
时下,全新的语文教学观、学习观已从多个层面切入广大师生的视野。小学语文的改革,以整合、开放,探究、创新的崭新面容走进课堂。特别是我们正在全力打造六模块建构式课堂,提出“先学后教,合作探究,交流展示,当堂达标”的课堂教学思路,更使语文教学散发出青春的力量和诱人的芬芳!课堂教学以语文教材为载体,充分整合语文资源,
作者
王建刚
机构地区
江苏省灌南县孟兴庄镇中心小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2011年第11期58-59,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文课堂
自由
学生
小学语文
先学后教
合作探究
教学思路
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
2011年 第11期
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