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借助“阅读材料”实施探究教学被引量：1

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摘要新课程教材后面都有阅读材料，但在教学中如何体现“阅读材料”的作用却是大多数教师遇到的难题，本文借助阅读材料，成功地进行了一次数学探究教学，为一线教师在数学教学实践中运用阅读材料提供一个参考．

作者毛大平浦叙德

机构地区浙江省富阳市永兴学校初中部江苏省无锡市新区新城中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2011年第11期8-9,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词数学探究教学阅读材料一线教师新课程教材教学实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2011年第11期

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