问题优化设计——数学教学的一把“金钥匙” 被引量：1

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摘要数学教学是在不断提出问题、解决问题的过程中展开的,问题设计的质量决定着数学课堂教学的质量.本文从教学实例出发,针对初中数学课堂教学问题设计作了简要的理论分析,并提出数学课堂教学中问题设计的四种优化方法,以期在今后的教学中,用问题设计这把＂金钥匙＂更好地开启学生的思维之锁、智慧之门,促进学生思维能力的发展和学习能力的提高.

作者张裕生

机构地区江苏启东南苑中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2011年第9期34-35,共2页

关键词数学教学问题设计优化方法

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2011年第9期

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