期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教学步骤

PROCESS

下载PDF

导出

摘要＂我希望每个参与人都能认识到这次工作坊不是一次学术的研讨,不是个人哲学观的展示,不是一次设计实战,而是态度、价值观、责任与设计思路的转变,我们都将成为影响和阻止地球环境恶化的新一代的先锋人物。如果自然环境持续枯竭,我们将无家可归,人类将没有未来,未来属于那些以自然为师的人们。＂

出处《世界建筑导报》 2011年第5期29-33,共5页 World Architecture Review

关键词教学步骤自然环境环境恶化哲学观价值观设计人类

分类号 X24 [环境科学与工程—环境科学]

引文网络
相关文献

1申曙光.21世纪——生态文明的世纪[J].环境导报,1994(3):1-3. 被引量：1
2斯坤.拆穿环保“阳谋”——绿金时代的隐形竞争力[J].新经济导刊,2008(4):34-37.
3王新荣.推行清洁生产,走工业与环境持续发展道路[J].陕西环境,1995,2(2):3-5.
4张淑玲.案例教学法在《安全管理学》课程的应用研究[J].安全,2016,37(3):73-75. 被引量：2
5赫丽萍.可持续发展的哲学思考——用普遍联系的观点分析可持续发展问题[J].辽宁广播电视大学学报,2003(2):32-33. 被引量：2
6陈坚.红与绿——人类善待自然环境的思想精华[J].上海市建设职工大学学报（当代建设）,2000(2):13-15.
7申健.可持续发展的制度基础分析[J].资源．产业,2002,4(6):97-99.
8罗翼翔.动物怪派与机器族[J].少年科普世界,2011(3):40-40.
9全水清,涂玉.壳聚糖衍生物在水处理中的应用[J].广东化工,2008,35(4):81-82. 被引量：5
10李宗勋.灾害治理的哲学观与方法论——以复原重建阶段为例[J].复旦公共行政评论,2013(2):101-123.

世界建筑导报

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部