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案例式教学法在医学微生物学教学中的应用 被引量:16

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摘要 在医学微生物学教学中采用案例式教学法要注重教材的选取、多媒体课件的制备、备课及课堂组织教学等方面。案例式教学法可以激发学生学习的积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时促进教师专业水平的提高。教学过程中重视相关问题的出现并积极加以解决。
出处 《中国微生态学杂志》 CAS CSCD 2011年第11期1031-1032,共2页 Chinese Journal of Microecology
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