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案例式教学法在医学微生物学教学中的应用
被引量:
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摘要
在医学微生物学教学中采用案例式教学法要注重教材的选取、多媒体课件的制备、备课及课堂组织教学等方面。案例式教学法可以激发学生学习的积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时促进教师专业水平的提高。教学过程中重视相关问题的出现并积极加以解决。
作者
邓国英
孙文长
杨淑凤
刘欣
赵越
范晓磊
机构地区
大连医科大学微生物学教研室
大连医科大学研究生院
出处
《中国微生态学杂志》
CAS
CSCD
2011年第11期1031-1032,共2页
Chinese Journal of Microecology
关键词
案例式教学法医学微生物学
分类号
R642.4 [医药卫生—外科学]
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