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教者思为先——浅析基础教育改革的灵魂是教育观念的变革
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摘要
“教者恩为先”,教师的专业素养结构和专业发展决定着中国基础教育改革的成败与否,是否形成教育智慧是衡量教师专业素养是否成熟标志,更新教育观念,创造生动而充满活力的课堂,是实现基础教育改革的根本。
作者
谢镜鹂
机构地区
广州工程技术职业学院艺术与设计学院
出处
《科技创新与应用》
2011年第20期237-237,共1页
Technology Innovation and Application
关键词
基础教育
教育观念
变革
分类号
TU753 [建筑科学—建筑技术科学]
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科技创新与应用
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