期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
西藏中小学英语教学衔接的现状调查及其对策
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对调查问卷数据的整理与分析,对西藏中小学教学英语衔接的整体情况进行了的描述,提出了解决西藏中小学英语教学衔接中的一些建议。
作者
曹骁勇
邢爱青
机构地区
西藏大学师范学院
西藏大学旅游与外语学院
出处
《西藏教育》
2011年第11期57-59,共3页
基金
教育部人文社会科学研究项目"西藏地区大
中
小学英语衔接教学实验研究"(项目批准号为:08JA740035)成果之一
关键词
西藏中小学
英语教学衔接
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
5
共引文献
27
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
5
1
唐玉玲,张茂豪,汤敬安,何于班.
大学英语与中学英语的对接研究——一项实证调查研究[J]
.邵阳学院学报（社会科学版）,2007,6(5):60-64.
被引量：2
2
尹洪山.
英语教学“一条龙”改革:问题与思考[J]
.四川教育学院学报,2005,21(9):93-94.
被引量：5
3
普丽春.
高校少数民族大学生教育管理调查分析[J]
.民族教育研究,2008,19(6):17-22.
被引量：19
4
佘静芳.
内地与西藏本地藏族大学生体质健康对比分析[J]
.民族教育研究,2009,20(6):38-40.
被引量：4
5
古丽尼萨.加玛勒.
新疆伊犁哈萨克自治州民族中小学汉语教学质量现状调查与对策研究[J]
.民族教育研究,1997,8(2):35-44.
被引量：2
二级参考文献
14
1
吕中舌.
关于“一条龙服务”问题[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):20-21.
被引量：34
2
对外语教学“一条龙”改革的思考——专家访谈摘录[J]
.外语界,2002(1):26-31.
被引量：29
3
张伟.
论双语人的语言态度及其影响[J]
.民族语文,1988(1):56-61.
被引量：35
4
胡壮麟.
对中国英语教育的若干思考[J]
.外语研究,2002,19(3):2-5.
被引量：326
5
胡文仲.
我国外语教育规划的得与失[J]
.外语教学与研究,2001,33(4):245-251.
被引量：236
6
戴炜栋.
构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J]
.外语教学与研究,2001,33(5):322-327.
被引量：954
7
范文芳.
大、中、小学英语教学的“一条龙”规划[J]
.外语教学与研究,2000,32(6):442-444.
被引量：115
8
尹洪山.
英语教学“一条龙”改革:问题与思考[J]
.四川教育学院学报,2005,21(9):93-94.
被引量：5
9
万义,张天成.
西北地区少数民族学生身体形态发育状况的动态分析[J]
.武汉体育学院学报,2007,41(1):65-68.
被引量：18
10
陈达明 于道中.实用体质学[M].北京:北京医科大学、中国协合医科大学联合出版社,1993..
共引文献
27
1
杨明艳.
高职高专少数民族学生管理初探[J]
.黑河教育,2012(6):12-13.
被引量：1
2
胡壮麟.
对中国英语教育的若干思考[J]
.外语研究,2002,19(3):2-5.
被引量：326
3
唐玉玲,张茂豪,汤敬安,何于班.
大学英语与中学英语的对接研究——一项实证调查研究[J]
.邵阳学院学报（社会科学版）,2007,6(5):60-64.
被引量：2
4
葛文山,马玲芳,张萍.
构建中小学英语教学“一条龙”体系——从张家港市基础教育阶段英语教学衔接研讨会谈起[J]
.中小学外语教学,2008,31(2):18-21.
被引量：3
5
李长浩.
加强高校预科班少数民族学生统战工作的思考[J]
.中国电力教育,2009(3):190-191.
被引量：5
6
张昆,赵正桥,贾挚,张美蓉,江铁锋.
浅论少数民族大学生思想政治工作[J]
.福建高教研究,2010(4):72-74.
被引量：2
7
李积录.
高原低氧对不同海拔区大学生体质健康测试的影响[J]
.青海大学学报（自然科学版）,2011,29(4):97-99.
被引量：5
8
蔡红.
哈萨克民族基础教育发展历史、现状与对策研究[J]
.伊犁师范学院学报（社会科学版）,2012,31(1):26-29.
被引量：1
9
杨明艳.
高职高专少数民族学生管理初探[J]
.临沧师范高等专科学校学报,2012,21(2):70-73.
被引量：2
10
李斗才.
高校新进辅导员如何做好学生管理工作——以云南德宏边疆少数民族地区高校为例[J]
.德宏师范高等专科学校学报,2012(4):101-104.
被引量：1
同被引文献
3
1
强巴央金,白玛曲珍,肖铖,雍小琳.
拉萨市区中小学英语课堂教学中存在的问题与对策研究[J]
.西藏大学学报（社会科学版）,2009,24(3):106-114.
被引量：6
2
肖铖,强巴央金,雍小琳.
拉萨市中小学英语教师继续教育现状分析及模式探析[J]
.西藏科技,2010(6):30-32.
被引量：1
3
高俊霞,肖铖.
西藏拉萨中小学英语教学衔接现状及其对策[J]
.西藏科技,2012(3):32-34.
被引量：2
引证文献
1
1
谭益兰,薛占强,李芳莉,叶小波,次仁卓嘎.
少数民族地区中学英语教育现状与对策分析——以西藏拉萨市城关区初高中为例[J]
.西藏科技,2015(2):10-14.
被引量：5
二级引证文献
5
1
郜丽敏.
如何提高西藏高中生汉语文写作水平[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(41):79-79.
2
李冯璐.
基于“支架”理论在初中英语互动教学模式的探讨[J]
.现代商贸工业,2018,39(31):176-176.
被引量：7
3
赵志勇.
少数民族地区英语高效课堂应用实践研究[J]
.学周刊,2019(7):26-26.
被引量：2
4
谭益兰.
藏汉英日四语代词异同对比研究[J]
.西藏科技,2020(1):49-54.
5
王明仪.
初中生英语听力能力影响因素及解决对策研究[J]
.高考,2015,0(11X):224-224.
被引量：2
1
杨飞鸽.
新课程下初、高中英语教学衔接现状调查研究[J]
.英语教师,2012,12(10):21-26.
被引量：7
2
柳景荣.
如何顺利完成高中—大学的英语教学衔接[J]
.职业技术教育研究,2006(12):36-36.
被引量：1
3
王文鹏.
新课程下西藏中小学数学教师职后教育状况的相关研究[J]
.新课程研究（下旬）,2009(12):37-38.
被引量：2
4
强巴央金,罗爱军.
西藏中小学英语教学中多媒体应用初探[J]
.西藏大学学报（社会科学版）,2008,23(3):116-119.
被引量：1
5
唐敏,刘敏,罗芳.
试论西藏中小学教师继续教育的发展与改革[J]
.高等函授学报（哲学社会科学版）,2009,22(7):30-32.
6
钟敏佳.
加强学业辅导及心理辅导 让初中生成功学习英语——我对中小学英语教学衔接点滴做法[J]
.新课程（中学）,2008,0(11):15-15.
7
张秀莲.
浅议山区中学初高中英语教学衔接策略[J]
.海外英语,2014(10X):28-29.
8
张伟.
浅谈小学英语与初中英语的衔接[J]
.语数外学习（初中版）（下旬）,2013(5):71-71.
9
潘晓红.
农村中小学英语教学衔接策略探索[J]
.新课程研究（上旬）,2010(3):131-133.
被引量：2
10
晋党新.
初高中英语教学衔接的探究[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2011(22):103-104.
西藏教育
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
