中等职业学校“五L”办学模式构建研究

中等职业学校"五L"办学模式实践研究课题,旨在使职业学校的办学与社会经济发展的现实和未来接轨,改进办学元素,提高教学质量,大力提升职业学校的吸引力"。五L"模式构建研究是整个课题研究中先期进行的"学校即企业,教室即车间,教师即导师,学生即员工,作品即商品"五个方面的构建设计研究,也是课题的基础性研究。模式构建设计的精髓性原则是学校元素与企业元素融合过程中,互不影响,相得益彰,而成功的关键是根据时间变化和地域经济特点适时评估和修正。