基于平台与方向模式下辅导员队伍建设研究

搭建多样化发展平台,促进辅导员队伍职业化、专业化、专家化发展方向,是教育发展和改革的需要,也是学生工作持续性发展的需要。通过分析了辅导员队伍职业化、专业化、专家化的外延、逻辑关系及内涵,阐述了其建设的必要性,并调查分析了四川信息职业技术学院辅导员结构和存在问题,以此为基础对辅导员职业化、专业化、专家化建设提出了建议。