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关于《青少年科技辅导员标准》制定原则和策略的调研
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摘要
国家《青少年科技辅导员标准》作为国家科协首版《标准》,是当前多数从业人员能够达到的基本标准,是操作的指导性标准,是不同领域、不同学段的通用标准。《标准》面向底限而非底限,因此,实践经验和科学依据是《标准》制定的最重要基础,实施策略和评价体系是《标准》发挥作用的重要保障。
作者
吴育飞
机构地区
河北师范大学化学与材料科学学院
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2011年第11期10-12,23,共4页
Educational Practice and Research
关键词
青少年
科技辅导员
标准
原则
策略
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2011年 第11期
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