教师指导研究性学习的探索

教师不同的指导方式，可以调整教学节奏，给学生消化和吸收的机会。作为教师，如何结合教学过程科学、合理地有效地指导学生开展研究性学习活动，既是一个难题，也是教师无法回避的问题。教师学会点拨和引导，掌握创设良好学习情境的方法对开展研究性学习显得非常重要，这也是教师急需培养的教学技能，对开展研究性学习起到积极的推动作用。