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学前教育专业的审美培养
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摘要
作者针对学前教育专业的审美培养做了一些理论和实践的探讨,包括幼儿文学的特点和审美感受力,并对审美感受力的培养进行了介绍。
作者
蒋宽蓉
机构地区
兴义民族师范学院
出处
《大观周刊》
2011年第37期169-169,共1页
关键词
学前教育
审美培养
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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