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我是这样指导学生阅读的
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摘要
阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读也是语文命题的重要板块。新课程标准指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。阅读题“重点评价学生对读物的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。根据各学段的目标,具体考察学生的词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现”。教师如何才能有效指导学生阅读,实现课标的要求呢?
作者
张松涛
机构地区
江苏省如皋市石庄初中
出处
《语文天地(初中版)》
2011年第11期25-26,共2页
关键词
学生阅读
综合理解能力
阅读教学
新课程标准
语文教学
语文命题
情感体验
词句理解
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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