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如何化解初中文言文教学的难点
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摘要
不解文意,囫囵吞枣是初中生文言文学习的常见问题。因此,实施理解教学是提高文言文教学成效的重要突破口。下面结合笔者的教学经验,提供几种让学生轻松了解文意的切实可行的方法。
作者
肖元
机构地区
湖北师范学院教育科学院
出处
《语文天地(初中版)》
2011年第11期32-33,共2页
基金
湖北师范学院语文教育教学研究项目的阶段性成果
关键词
文言文教学
初中生
文言文学习
教学成效
理解教学
教学经验
文意
学生
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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语文天地(初中版)
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