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文言文教学中如何培养学生的语文能力
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摘要
文言文是汉语言文学发展中的绮丽瑰宝,是民族文化的精华。古朴典雅的文言文体现着汉语言的深邃和魅力,简练、精准、形象的文言极具表现的张力,意境开阔深广,韵味无穷无尽,往往几字便将偌大个情境展现无余,能让人在头脑中生发出无垠的境像,大有“绕梁三日,余音未绝”之感。现行初中语文教材的一个显著特点,是古诗文比例较大。编选意图显然是要学生在课堂上多读一些古代文学精品,并在诵读中感受中国传统文化的魅力。
作者
尹明花
机构地区
江苏省响水县小尖中学
出处
《语文天地(初中版)》
2011年第11期34-35,共2页
关键词
文言文教学
语文能力
学生
培养
初中语文教材
中国传统文化
文学发展
民族文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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