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漫谈“先学”阶段的语文教学内容的选择——以《孔乙己》教学内容的选择为例 被引量：2

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摘要 教学内容的确定是语文教师专业性的重要体现。"先学"阶段的教学内容选择,要勇于直面文本的本真,进入语文学视野,寻找语文元素;积极倾听学生学习需求,对文本进行教育学审视;在综合权衡的基础上预设合宜的教学内容。
作者 阮海洋
机构地区 绍兴越城区皋埠镇中学
出处 《浙江教育科学》 2011年第5期16-18,共3页 Zhejiang Education Science
关键词 先学后教 教学内容选择 孔乙己
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献17

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  • 2新青年,1919,6.
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共引文献11

同被引文献8

引证文献2

浙江教育科学
2011年 第5期

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