读是远见 不读是悔——浅议对化学课本阅读的引导

因工作需要,今年9月我来宁波工作,继续我的老行当——中学化学教学与研究。从短短几天教学情况来看,我发现一些耳熟能详的问题,在课本中写的清清楚楚,学生却一无所知,问学生,为何不知？学生说没有好好阅读课本。