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从课文目录中挖掘有效资源提高复习效率例谈

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摘要笔者借2010年台州市小学语文优质课评比中《小学语文六上册1到7组课文复习》这节课为例,试从"巧用目录,了解单元主题;巧借目录,回忆课文内容;巧解目录,梳理文章类型"三方面来阐述复习课如何充分运用目录,挖掘语文课本中的有效教学资源,切实提高复习效率。

作者王丹华

机构地区仙居县实验小学

出处《浙江教育科学》 2011年第5期46-47,共2页 Zhejiang Education Science

关键词目录有效资源复习效率

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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浙江教育科学

2011年第5期

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