摘要
在中学美术教学中要善于引导与激发学生对美术创造的好奇心,为学生发展提供良好的机会;充分突出学生的主体地位,积极营造创新氛围,鼓励学生大胆想象、大胆创造。在研究与实践中,让教师勇于发掘学生的创造潜能,弘扬学生的主体精神,促进他们个性和谐发展,只有将蕴藏在学生身上的宝贵资源积极开发,才能培养真正具有创造性的人才。
出处
《现代中小学教育》
2011年第11期53-55,共3页
Modern Primary and Secondary Education
基金
2010年上海市闵行区第二届教学小课题研究项目(g045)