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高职高专院校英语教学中形成性评价的必要性
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摘要
文章分析了目前高职高专院校大学英语教学评价的现状,指出目前所采用的终结性评价所带来的弊端,强调形成性评价是大学英语教学的一种有效评价方式以及它在高职高专院校中运用的必要性。
作者
任艳芳
吉哲民
机构地区
中北大学人文学院
山西医科大学汾阳学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第11期77-78,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
形成性评价
终结性评价
大学英语教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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吉林广播电视大学学报
2011年 第11期
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