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构建有效的中职电子专业课程教学
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摘要
通过开发校本教材、改进课堂教学形式、课堂教学内容明确以及教学内容的相互渗透,构建有效的课堂教学效果。
作者
唐建新
机构地区
常熟市练塘职业技术学校
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第32期191-191,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
校本教材
教学形式
渗透
课堂教学
分类号
TP316 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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黑龙江科技信息
2011年 第32期
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