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高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力
被引量:
9
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摘要
高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论。高中物理教学对于提高高中学生抽象逻辑思维能力有着积极的作用,同时,高中学生学好物理知识必须具备相应的抽象思维能力,抽象思维能力也是学生走向社会后必须具备的素养。
作者
代君
机构地区
伊通满族自治县第一中学校
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第33期253-253,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
物理教学
高中学生
抽象思维
分类号
O4-4 [理学—物理]
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