期刊文献+

高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论。高中物理教学对于提高高中学生抽象逻辑思维能力有着积极的作用,同时,高中学生学好物理知识必须具备相应的抽象思维能力,抽象思维能力也是学生走向社会后必须具备的素养。
作者 代君
出处 《黑龙江科技信息》 2011年第33期253-253,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

同被引文献12

引证文献9

二级引证文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部